15 Nov 2017

Resultado de PAES 2017 aumenta una décima

Resultado de PAES 2017 aumenta una décima

Los resultados globales de la Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Educación Media (PAES), 2017, presentan la más alta nota registrada en los últimos siete años, pasando de 5.26 en el 2016 a 5.36 este año; es decir, un aumento de una décima.

Al separar el sistema regular del sistema EDUCAME, el promedio asciende a 5.58 (5.49 en 2016), mientras que el de los centros educativos calendario norte es de 7.77 (7.70 en 2016), el de centros penales es de 4.89 (4.79 en 2016) y el del sistema EDUCAME es de 4.19 (4.07 en 2016). Al dividirlo en público y privado, el primero obtiene 5.03 y el segundo 6.16. 

En cuanto a las asignaturas, se registra un crecimiento sostenido en los últimos cinco años en lenguaje y literatura, que alcanzó una nota de 6.02 lo que significa un incremento de 0.41 con relación a la nota del año anterior que fue de 5.61.

De igual forma, se registra un aumento sostenido en la asignatura de ciencias naturales que este año registra una nota de 5.48, para 2016 fue de 5.45. Mientras que en estudios sociales se mantiene la nota de 5.83, registrando matemáticas una disminución de 0.05 en comparación a 2016 que tuvo una nota de 4.85 y este año es de 4.80.

El ministro de educación, Carlos Canjura, dijo en conferencia de prensa sentirse satisfecho con estos resultados porque «a pesar de que los niveles de inversión son drásticamente distintos, instituciones del sector público tienen resultados muy competitivos con las instituciones privadas de condiciones educativas más favorables (…) y la importancia de hacer este tipo de pruebas nos ayuda a ver cómo podemos ir mejorando las condiciones del sistema educativo».

«El proceso de ampliación de formación docente es un esfuerzo fundamental de cuando hablamos de calidad educativa y la construcción de 931 especialistas que certificamos recientemente, será un buen soporte para apoyarnos en la mejora global del sistema educativo (…) la inversión en este proceso de formación de 2014 al 2017 ha sido de 18 millones de dólares», agregó el titular.

En referencia a matemática, la actual gestión ha venido trabajando para mejorar esos resultados, con el apoyo de Japón, a través del proyecto de Mejoramiento de Aprendizajes en Matemática en Educación Básica y Media (ESMATE), actualizando el currículo nacional con nuevos programas de estudio, libros de texto, guías y cuadernos de ejercicio que comenzarán a distribuirse a los estudiantes el próximo año con el Paquete Escolar.

Al igual que el año anterior, los mejores resultados por departamento están en La Unión, con un promedio global de 6.32 (6.20 en 2016), seguido por Chalatenango con 5.83, San Miguel 5.59, San Salvador con 5.58 y Morazán con 5.55. Es importante destacar que en la zona oriental se cuenta con centros escolares públicos con resultados superiores a los del sector privado.

Según la viceministra de ciencia y tecnología, Erlinda Hándal, esto se debe a que «hemos introducido maneras novedosas (de enseñar), que son exitosas y que se han mantenido en el tiempo, esperamos que en los años venideros estos resultados también ya se expresen en el rendimiento académico de los estudiantes a nivel nacional» 

Este año se sometieron a la prueba 81,016 estudiantes, dato que refleja un aumento de 1,491 estudiantes más que en 2016, que fue de 79,525, en 312 sedes de aplicación distribuidas en los 14 departamentos del país. El 13 de diciembre está programado realizar la PAES extraordinaria para los estudiantes que por razones de fuerza mayor no pudieron hacer la prueba en el período correspondiente.

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