El objetivo es ejecutar e introducir las actividades educativas de acuerdo al currículo ajustado en el área de matemática.
Logros 2017 - 2018:
Entrega de libros de texto de matemática a 249,802 estudiantes de 7°, 8° y 9° grado de instituciones educativas del sector público.
En proceso de construcción y validación materiales educativos de libros de texto y cuadernos de ejercicios de matemática, para estudiantes de educación básica (1° a 6° grados) y educación media, para ser entregados a nivel nacional.
Entrega de guías metodológicas de matemática a15,000 docentes la que imparten la asignatura en 7°, 8° y 9° grado.
En proceso de construcción y validación de guías metodológicas de la asignatura de matemática, para docentes 7°,8° y 9° grados y sugerencia metodológicas para docentes de educación media, para ser entregados a nivel nacional.
Realización del programa de estudio de matemática de 7°, 8° y 9° grados.
En validación de libros de texto y guías metodológicas de matemática para 2° grado en 125 centros educativos.
En validación los programas de estudio, libros de texto, cuaderno de ejercicios y guías metodológicas de matemática para 1° a 6° grados de educación básica y de 1° y 2° año de educación media.
En validación las sugerencias metodológicas para docentes de 1° y 2° año de educación media.
Atención a 30,000 docentes que imparten matemática en 7°, 8° y 9° grados en el uso apropiado de los materiales curriculares de matemática: libro de texto y guía metodológica.
Desarrollo de seis talleres con catedráticos de las IES que forman docentes de matemática para tercer ciclo y educación media, que forman en el profesorado en educación básica (I y II ciclo).
Se está desarrollando el plan de seguimiento en la validación de los programas de estudio:
Profesorado en Educación Básica, Desarrollo, Curricular de Matemática I, Desarrollo Curricular de Matemática III, Profesorado en Matemática para III Ciclo y Educación Media. Desarrollo Curricular de Matemática y Didáctica, de la Matemática.
Se ha iniciado proceso de actualización de dos programas de estudio en la formación docente inicial del Profesorado en Educación Básica: desarrollo curricular de matemática II y desarrollo curricular de matemática IV.
Elaboración del módulo nueve de matemática para docentes especialistas de tercer ciclo educación básica y educación media.
Desarrollo del módulo de formación docente ESMATE a 163 docentes especialistas de educación básica y 122 docentes de educación media.
Realización del segundo Seminario regional de educación matemática con 200 participantes (Guatemala, Nicaragua, Honduras, México, Chile y Japón).
Proyecciones 2018 - 2019:
Entrega total de libros de texto de matemática a estudiantes de 1° a 6° grado a centros educativos.
Entrega total de guías metodológicas a docentes que imparten matemática de 1° a 6° grado en centros escolares.
Entrega parcial de texto de matemática a estudiantes de 7° a 9° grado de centros educativos.
Entrega total de guías metodológicas a docentes que imparten matemática de 7° a 9° grado en centros educativos.
Entrega total de libros de texto de matemática a estudiantes de 1° y 2° año de educación media de centros educativos.
Entrega parcial de sugerencias metodológicas a docentes que imparten matemática en 1° y 2° año de educación media de centros educativos del país.
Publicación de los cuadernos de ejercicios de matemática de 1° a 9° grado de educación básica.
Publicación de los cuadernos de ejercicios de matemática de 1° y 2° año de educación media.