Esta propuesta surge de combinar elementos de la gimnasia cerebral basados en neurociencia, elementos básicos de activación corporal tomados de la asignatura de Educación Física y la lectura diaria. Permitiendo a través de ello, generar el estímulo necesario para que el niño y la niña comiencen el proceso de enseñanza y aprendizaje con la motivación y energía que le permita: mejorar su atención, creatividad, su disposición hacia el nuevo aprendizaje y el fomento de la lectura. Estos documento presentan orientaciones para realizar rutinas de activación cerebral y lectura diaria.

 Antologías de I Ciclo de Educación Básica, Plan Nacional de la Lectura y Escritura 2020

 Antologías de II Ciclo de Educación Básica, Plan Nacional de la Lectura y Escritura 2020