Docentes fortalecen competencias en Educación Integral de la Sexualidad

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Como parte del Plan Nacional de Formación Docente, 268 docentes de 12 municipios, de los departamentos de Cabañas, Cuscatlán, Chalatenango y La Libertad, cuentan ahora con mayores conocimientos para el abordaje de la Educación Integral de la Sexualidad (EIS) en el aula.

Esta iniciativa forma parte del proyecto de Plan International denominado: Servicios integrales de salud y educación a adolescentes y jóvenes de El Salvador, el cual ha recibido el respaldo del Ministerio de Educación (MINED), que ha permitido y coordinado la asistencia de los docentes a las jornadas de capacitación.

«El MINED se siente muy complacido por estar graduando a 268 docentes, quienes felizmente asumieron el reto de trabajar por los derechos humanos; en particular, por la salud sexual y reproductiva de nuestra niñez y adolescencia (…) desde el año 2011 hemos trabajado con un enfoque integral, en el cual ustedes han tenido que reflexionar y acceder. Ahora ustedes se integran a los tres mil docentes formados con este enfoque», dijo Alma Corina Acosta, especialista en EIS del MINED.

Asimismo, la especialista expresó que «el MINED, en el año 2011, inició un trabajo de revisión curricular, porque la EIS es parte de la currícula, pues es un proceso vital de cada una de las personas en todo el ciclo de vida y estamos convencidos que debemos trabajarlo como parte de ese desarrollo integral de la niñez y la adolescencia».

Asimismo, para Anabel Amaya, Gerente de Programas de Plan International El Salvador, «este ha sido un proceso de enseñanza-aprendizaje, que les permitirá contar con las herramientas para poner en práctica en cada una de sus asignaturas en el día a día en el aula (…) consideramos que a través de la EIS podemos prevenir otros aspectos importantes que nuestras, niñas, niños y jóvenes puedan experimentar como: la prevención de la violencia sexual, embarazos en adolescentes, uniones tempranas, entre otras».

«Hemos tenido avances, pero aún tenemos retos y desafíos, y es ahí donde ustedes docentes —como mentores y modelos de las niñas, niños y adolescentes, son una pieza fundamental—. Es por eso que nosotros estamos implementando este proyecto, del cual ahora ustedes son parte y en el que pretendemos hacer llegar servicios integrales de salud y educación», agregó Amaya.

El proceso de formación tuvo una duración de 120 horas con una metodología presencial y virtual. El personal docente abordó temáticas vinculadas a la inteligencia emocional, proyecto de vida, el cuidado del cuerpo, valores, entre otros; pero también aprendieron sobre cómo impartir estos contenidos de manera transversal en todas las asignaturas, así como a desarrollar procesos participativos e innovadores para generar mayor confianza entre las y los estudiantes.

De igual forma, los maestros saben cómo planificar y desarrollar acciones que sensibilicen a padres y madres sobre Educación Integral de la Sexualidad para que conozcan y lleven a cabo su rol como educadores primarios de sus hijos e hijas.

La Educación Integral de la Sexualidad debe comprenderse como un proceso formativo que busca proporcionar a las y los alumnos conocimientos sobre su salud, bienestar y dignidad para que puedan entablar relaciones sociales basadas en el respeto.

«Este día culminamos una de las formaciones que marcan un precedente importante para todo el sistema educativo, la educación integral de la sexualidad. Hoy, con estos conocimientos, podemos contribuir en la vida de cada una de las niñas, niños y adolescentes que se resguardan en nuestros salones de clases», manifestó la docente Reina Castro.

Castro agregó que «dentro del sistema educativo implica un aumento y desarrollo de las capacidades del personal docente, permitiéndole tener información basada en la vivencia humana de la educación para poderla adecuar a la realidad de cada estudiante y, a su vez, le permite tener un diseño de propuestas pedagógicas, teniendo un impacto positivo en indicadores de deserción escolar, sobreedad, autoestima, discriminación o bullying». 

Para el MINED y para Plan International, este tipo de formación permite la prevención de la violencia sexual, así como los embarazos en adolescentes; y también promueve el fortalecimiento de las relaciones entre padres y madres con sus hijos e hijas; así como el proceso de enseñanza entre el estudiante y el docente.

Además de la graduación de los docentes, se hizo entrega de kits con material didáctico para que cuenten con los instrumentos necesarios para impartir sus clases. Asimismo, como parte del proyecto, se dará seguimiento y monitoreo a los docentes que recibieron este curso en los próximos dos años.

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"La Educación no es la respuesta a la pregunta, la educación es el medio para encontrar la respuesta a todas las preguntas ."