El Ministro de Educación Interino, Mauricio Pineda, junto a la Comisionada Presidencial para Operaciones y Gabinete de Gobierno, Carolina Recinos, por segunda ocasión presidió la reunión con representantes de las gremiales magisteriales, como parte de la apertura y diálogo entre ambos sectores, en pro de la educación y de los empleados de esta cartera Estado.
Durante su intervención, el titular de Educación señaló: «Este es el espacio de conversación y diálogo que vamos a seguir durante esta gestión. Nos habíamos comprometido y lo vamos a seguir cumpliendo; una vez al mes nos vamos a estar reuniendo. Hay una serie de peticiones que ustedes nos habían hecho y las hemos sistematizado y les traemos los avances, y, conjuntamente, queremos definir una ruta de trabajo en la que vamos a ir caminando».
Asimismo, el Ministro Pineda comentó que «el trabajo con los gremios y con el magisterio es de suma importancia porque no importa lo que nosotros hagamos estratégicamente, a nivel central, si no tenemos esta coordinación con ustedes».
«Esta gestión se va a dedicar más en procurar que las cosas sucedan en el territorio, a fijarnos en la autoría (…) cuenten con mi entrega total a este proceso de conversación, el cual es transparente», acotó el Ministro Interino de Educación.
Por su parte, la Comisionada Presidencial manifestó que tener estas reuniones, periódicamente, refleja «la importancia que el Presidente Bukele le está otorgando al diálogo social. Las prioridades del Presidente están claras y son: salud, seguridad y educación, sin descuidar otras; pero, poniendo especial énfasis en cómo hacer avanzar el país a través de ese tridente positivo que nos lleve a una posición diferente en el corto plazo».
«Yo creo en la organización y creo que puede ser un eje transformador, poniendo todo sobre la mesa, como salvadoreños, con un interés de país (…) por eso, aquí estamos y, una vez al mes, va a haber una reunión», agregó la Comisionada Recinos.
Asimismo, la Comisionada reiteró a las gremiales «el compromiso de acompañarnos con la madurez de saber que tenemos poco quiebre de cintura, porque hay una crisis, una crisis que nos afecta a todos (…) y la gente del magisterio es la base para lo que nosotros, como Gobierno, queremos hacer. Ustedes son personas críticas, organizadas y, por lo tanto, sujetos a un sector de la sociedad que está obligado a acompañar a la sociedad misma en todas sus circunstancias».
Durante la reunión, los funcionarios dieron repuestas a las peticiones planteadas en el primer encuentro, realizado en febrero pasado: la revisión del Plan “La Alegría de Regresar a la Escuela”, capacitaciones en horarios flexibles, la revisión de Decretos de la administración anterior, infraestructura escolar, entre otras.
Por ejemplo, en el Plan “La Alegría de Regresar a la Escuela”, el Ministro dijo que «este Plan contiene todos los protocolos estandarizados bajo la norma ISO 9001 (…) los organismos internacionales están tomando otras medidas, por lo que se harán las adecuaciones pertinentes dentro de, aproximadamente, unos seis meses. Es posible que sea el trabajo más presencial, y ya no bajo la medida de semipresencial. Creemos que, en abril, tendremos una información más actualizada. Todas las actividades las hacemos en conjunto con el Ministerio de Salud».
En relación a las capacitaciones, el Ministro Pineda expresó que se está «trabajando de la mano con la Secretaría de Innovación para que las capacitaciones sean asincrónicas, en las que los docentes puedan entrar en los sitios y pueden ingresar, cuando puedan, en las clases que les correspondan».
«Como saben, el Decreto 69 era transitorio y, luego, se emitió un Decreto que favoreció al maestro interino que terminó su contrato en diciembre; y, hoy, se pidió contratarlos, automáticamente, por 180 días prorrogable (…) por tanto, hemos ido trabajando en ese sentido y, si hay algunos casos pendientes, con gusto podemos atenderlos, pero son 2,100 maestros ya contratados», acotó el funcionario.
Al encuentro asistieron representantes de 21 gremiales de docentes y personal técnico y administrativo del Ministerio de Educación (MINED), quienes escucharon con atención las respuestas de las peticiones anteriores y plantearon nuevas inquietudes, a las cuales se les dará respuesta en la reunión de abril.
De igual manera, durante la reunión, se acordó que ─para abordar temáticas más específicas─ se conformarán diferentes mesas de trabajo, con la idea que, en la reunión mensual, y en honor al tiempo, se traten temas de carácter más global.
